Гніванська філія ліцею №1 ім. А. С. Макаренка Гніванської міської ради

Новини

Тиждень точних наук

В рамках Тижня проводились різноманітні активності, пов’язані з формуванням математичних, інформатичних, фізичних знань. Учням були запропоновані різноманітні конкурси, в яких вони проявили свої різні здібності творчого пошуку в математиці, фізиці та інформатиці.

Приємним є те, що учні із задоволенням виконували кожне завдання, поєднуючи при цьому знання з даних предметів, вдосконалювали свої вміння та навички:

- усний журнал «Цікаві факти з життя відомих українських математиків», 9 клас (учитель Матвієнко Т.В.);

- конкурс-розгадування кросвордів з фізики та інформатики, 5-9 класи (учитель Ліщишин В.В.);

- конкурс малюнків «Цікава геометрія навколо нас», 5 клас (учитель Матвієнко Т.В.) – перемогу здобула Добролюбова П.;

- фізична майстерня «В світі фізичних дослідів», 7-9 класи (учитель Ліщишин В.В.);

- інформатича гра «Слабка ланка», 7-8 класи (учитель Ліщишин В.В.);

- Математична дуель, 6-7 класи (учитель Матвієнко Т.В.) – перемогу здобули учні 6 класу;

- математична гра «Найрозумніший», 5 клас (учитель Матвієнко Т.В.) – Ніколаєнко М. – І місце, Купрашвілі М. – ІІ місце, Задорожний О. – ІІІ місце;
- інформатична гра «Слабка ланка», 5-8 класи (учитель Ліщишин В.В.) - перемогу здобули команда «Фіксіки» (6 клас), команда «Ctrl+V» (8 клас).;

- захист проектів «Проста і загадкова теорема Піфагора», «Видатні математики України, їх досягнення та вплив на світову математику», 8 клас (учитель Матвієнко Т.В.);

- гра «Подорож океаном комп’ютерних знань», 2-4 класи (учитель Ліщишин В.В.) - перемогу здобула команда «Файли» (4 клас);

- Брейн-ринг з інформатики, 9 клас (учитель Ліщишин В.В.) - команди 9 класу в брейн-ринзі з інформатики «Файли» та «Папки» зіграли в нічию.

Між учнями було проведено конкурс знавців фізичних явищ та приладів. Метою конкурсу було узагальнити та систематизувати знання з предмета навчитися використовувати одержані знання під час пояснень фізичних явищ та розв'язування задач, виконання практичних завдань. Виховний момент такого уроку полягав у залученні учнів до нових форм роботи і навчанні орієнтуватися у нестандартних ситуаціях, формувати науковий світогляд. Діти під час проведення конкурсу показали свої знання з фізики, проте кращою була команда учнів 9 класу.

Учні відкрили свої творчі й інтелектуальні здібності, показали самостійність та наполегливість, вміння працювати у команді, почуття відповідальності. Під час проведення ігор підвищився інтерес до вивчення інформатики, фізики, математики.

Учні з цікавістю і великим задоволенням брали участь. Під час турнірів використовувався проектор з екраном. Переможців змагань було відзначено подяками на шкільній лінійці.